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 　“看我們的操場(chǎng)多漂亮，這絕對(duì)是沁縣縣城最美的地方。在這么好的學(xué)校讀書(shū)，我一定會(huì)加倍努力、好好學(xué)習(xí)。”

　　9月6日，秋陽(yáng)高照下的沁縣銅川學(xué)校操場(chǎng)上，新入學(xué)的沁縣三中初一年級(jí)14班學(xué)生栗佳豪正和同學(xué)們一起軍訓(xùn)。休息間隙，他對(duì)記者講述著入學(xué)以來(lái)的真實(shí)感受。

　　作為2022年全市“新時(shí)代好少年”榮譽(yù)獲得者，栗佳豪有著不幸的童年，也有著比同齡人更加成熟的心智。因此，他對(duì)自己能夠享受如此優(yōu)質(zhì)的教育充滿了感恩。

　　踏進(jìn)這所剛剛落成的學(xué)校，寬敞明亮的教室、溫馨舒適的宿舍、干凈衛(wèi)生的食堂、寬闊美麗的操場(chǎng)、和藹可親的老師，都讓從鄉(xiāng)下走進(jìn)縣城的栗佳豪對(duì)未來(lái)充滿了希望。

　　沁縣銅川學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目是沁縣今年著重推動(dòng)的重大項(xiàng)目之一。這所占地132畝的學(xué)校，總投資達(dá)1.3億元，分兩期工程進(jìn)行建設(shè)。其中一期工程總投資7000萬(wàn)元，規(guī)劃建設(shè)兩棟教學(xué)樓、1棟宿舍樓、1個(gè)餐廳、1個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)，可容納中小學(xué)生1680名。如今，沁縣三中和明德小學(xué)入駐該學(xué)校。

　　在經(jīng)濟(jì)狀況相對(duì)落后的沁縣，投資上億元建設(shè)一所學(xué)校，其難度可想而知。因此，該項(xiàng)目自2019年開(kāi)工建設(shè)以來(lái)，備受全縣百姓關(guān)注。一方面，學(xué)校建成之后，可以大大緩解沁縣縣城教育資源過(guò)于集中帶來(lái)的道路擁擠、教育資源緊張、城南沒(méi)有學(xué)校等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使縣城教育資源布局更加合理；另一方面，因?yàn)橘Y金緊張，項(xiàng)目建設(shè)始終處于建建停停的狀態(tài)，群眾對(duì)此望眼欲穿。

　　去年以來(lái)，沁縣將“強(qiáng)教為先”作為后發(fā)趕超的發(fā)展戰(zhàn)略之一，在強(qiáng)力推動(dòng)深化基礎(chǔ)教育改革中，將優(yōu)化教育資源、補(bǔ)齊基礎(chǔ)設(shè)施短板作為重要抓手，“真金白銀”強(qiáng)教興學(xué)。銅川學(xué)校建設(shè)工程得以快速推進(jìn)。

　　“從去年8月份開(kāi)始加速建設(shè)，到今年8月份達(dá)到入住條件，創(chuàng)造了沁縣教育史上的新紀(jì)錄。”沁縣三中校長(zhǎng)衛(wèi)德斌說(shuō)。

　　達(dá)到入住條件之后，沁縣統(tǒng)籌謀劃，將沁縣三中和明德小學(xué)遷入新校址，原本基礎(chǔ)設(shè)施落后的兩個(gè)學(xué)校，一躍成為沁縣教學(xué)設(shè)施最為完備、先進(jìn)的學(xué)校。

　　對(duì)于教學(xué)設(shè)施的改善，明德小學(xué)校長(zhǎng)裴鳳萍有著深切感受。她說(shuō)，原來(lái)的明德小學(xué)由于建設(shè)年代久遠(yuǎn)，基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時(shí)代需求。最為直觀的就是廁所問(wèn)題，建設(shè)于20世紀(jì)七八十年代的明德小學(xué)舊址，直到他們搬遷之前依舊使用的是旱廁，不但不衛(wèi)生，也不安全。搬入新校址之后，高標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)設(shè)施為他們的日常教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)的條件。

　　“考慮再三，我還是決定把孩子送到明德小學(xué)來(lái)。不但環(huán)境好，而且離我們上班的地方也近。縣里真的是下了大力氣了，我們老百姓都能感受得到。”明德小學(xué)四年級(jí)2班學(xué)生李珂卉的媽媽張蓉，對(duì)孩子能夠接受到優(yōu)質(zhì)的教育十分滿意。

　　縣委的強(qiáng)力推動(dòng)，家長(zhǎng)的鼎力支持，帶來(lái)的是教師團(tuán)隊(duì)的忘我付出。“我們反復(fù)征求意見(jiàn)，確定了新的‘一訓(xùn)三風(fēng)’，校園文化墻等美育德育載體正在加緊布置。相信在新的學(xué)校，我們一定能夠展示新形象、創(chuàng)造新輝煌。”裴鳳萍說(shuō)。

　　和裴鳳萍有同樣感受的，還有沁縣育才小學(xué)校長(zhǎng)武令軍。

　　始建于1974年的育才小學(xué)，和明德小學(xué)一樣，都位列沁縣小學(xué)教育第一方陣。然而，這所有著近50年建校史的小學(xué)，自建校到現(xiàn)在，基本沒(méi)有進(jìn)行過(guò)基礎(chǔ)設(shè)施更新，學(xué)校的唯一建筑就是建校之初修建的一棟綜合教學(xué)樓。

　　不但基礎(chǔ)設(shè)施陳舊落后，更讓育才小學(xué)頭疼的是，這么多年他們的校園和居民區(qū)混雜在一起，學(xué)校不但要管理好數(shù)百名學(xué)生，還要和67戶居住在校園內(nèi)的居民和睦相處。簡(jiǎn)陋、擁擠，成了育才小學(xué)師生揮之不去又解決不了的難題。

　　去年，在經(jīng)過(guò)深入調(diào)研、慎重研究之后，育才小學(xué)改擴(kuò)建工程正式啟動(dòng)。沁縣結(jié)合縣情實(shí)際，盤(pán)活倒閉企業(yè)資產(chǎn)，投資2000多萬(wàn)元新建、改造教學(xué)樓、功能樓、綜合樓總面積達(dá)9300多平方米，一所占地15000平方米的新學(xué)校，僅用不到一年時(shí)間便達(dá)到了入住條件。

　　走進(jìn)現(xiàn)在的育才小學(xué)，寬敞明亮、設(shè)施完備，教職員工精神飽滿、人心思進(jìn)，橘紅色加白色為主色調(diào)的建筑散發(fā)著濃郁的文藝氣息，成為沁州大街一道亮麗的風(fēng)景。“這一年來(lái)的改革，在沁縣教育史上都是標(biāo)志性的一筆。”武令軍說(shuō)。

　　推動(dòng)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，就要統(tǒng)籌謀劃、系統(tǒng)布局。學(xué)前教育是保證基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ)，沁縣在推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革的同時(shí)，系統(tǒng)謀劃學(xué)前教育布局。育才小學(xué)搬遷之后，其舊址經(jīng)過(guò)改造成為英杰幼兒園的新校區(qū)；明德小學(xué)搬遷之后，新建城南幼兒園已進(jìn)入緊張的施工階段。“絕不造成資源浪費(fèi)。在沁縣這個(gè)擁有耕讀傳家傳統(tǒng)，又經(jīng)濟(jì)緊張的縣里搞教育，我們既要‘真金白銀’投入，更要精打細(xì)算過(guò)日子。抓教育就是謀未來(lái)，這一點(diǎn)我們堅(jiān)定不移。”市人大常委會(huì)副主任、沁縣縣委書(shū)記秦軍說(shuō)。

　　“一年來(lái)的變化，老百姓最有發(fā)言權(quán)。沁縣教育面貌確實(shí)煥然一新，新的不僅是教學(xué)樓、食堂、操場(chǎng)，還有老師們的面貌和干勁。沁縣一中今年高考成績(jī)就是最好的證明。”群眾的贊嘆聲里，有對(duì)成績(jī)的肯定和褒揚(yáng)，更有對(duì)未來(lái)的無(wú)限期許。

　　重教興學(xué)向未來(lái)。“強(qiáng)教為先”這一立足沁縣縣域?qū)嶋H的發(fā)展思路，正以前所未有的力量改變著沁縣教育的格局，同時(shí)也匯聚著沁縣人民砥礪奮進(jìn)、后發(fā)趕超的智慧和自信。（馮波）