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　　“我們要從娃娃抓起，讓雷鋒精神在全社會蔚然成風，世世代代弘揚下去。”每年三月，平順縣陽光小學都會開展學習雷鋒系列活動，使大家自覺踐行雷鋒精神，形成學雷鋒的良好氛圍，讓雷鋒精神永駐校園。

　　自2011年創辦以來，陽光小學秉承“多元智慧，七彩陽光”的辦學理念，堅持以“每一朵花兒都綻放，每一個孩子都成長”的辦學宗旨，以“立德樹人”為根本任務，以創辦“人民滿意的教育”為奮斗目標，外塑形象，內強素質，凝心聚力，闊步前行。

　　推進全員參與，開拓進取熱情高。為黨育人，為國育才，是學校教育的神圣使命和職責。學校通過開展系列學習活動加強黨性教育，激發教職員工開拓進取的工作熱情，培養干事創業的工作激情。領導班子帶頭學習政治理論，帶頭深入教學一線，帶頭執行各項規章制度，不斷強化使命擔當。學校還不斷組織法律學習，開展法律教育，增強法律意識，依法治校，規范辦學，嚴格執行國家課程計劃，開足課時開齊課程，規范招生行為和學籍管理，執行收費政策，加強收費管理，形成依法治校的良好氛圍。

　　開展德育教育，體系完善效果明。該校深化多層次、立體式的“七彩德育”養成教育，形成資源優化的德育工作體系，以德育課題研究為載體加強隊伍建設；制定《陽光小學學生日常行為規范》，通過量化考核的形式評比“陽光小少年”，并通過線上方式引導家長關注，形成家校合力教育。同時，學校還積極開展主題活動，組織教師編寫《勞模精神代代傳》校本課程，加強社會主義核心價值觀教育；組織師生參加志愿服務活動，陽光小學“小小志愿者”以最美服務助力文明社會共建共享；配備心理健康教育教師，設置心理輔導室，助力師生心理健康教育。

　　建強教師隊伍，德高為范業務精。建立師德師風長效機制，制定師德師風實施方案，嚴格師德師風和績效考核、職稱考核掛鉤，修師德、練師能、鑄師魂；不斷拓寬外出學習路徑，加大培訓力度，促進教師專業發展，提升綜合素養。同時，組建教學科研團隊，每周一開展班主任論壇，使老師們提升自我素養，加快專業成長；重視思政教師隊伍建設，選派優秀的青年教師擔任思政課教師，發揮少先隊組織的育人功能，對大隊輔導員進行培訓提高，保證少先隊工作順利開展。

　　打造校園文化，與時俱進有特色。該校以“陽光”為主題，大力推進精神文化建設，著力打造“五大板塊”校園文化，以“數字校園”平臺為依托，建設教師個人空間、班級展示空間、學生學習空間、家長交流空間、創新創造空間等數字文化空間。構建個性文化，實施“七彩”社團工程，豐富師生課余生活；傳承傳統文化，打造特色校園，定期在學校宣傳欄予以展示并進行評比，激發學生參與熱情。

　　鞏固校園安全，預防有力穩發展。做足預、防、平“三字”功夫，每學期開展好“開學第一課”，利用“長治市安全教育”平臺上好安全教育習課宣講學，健全“一崗雙責”制度，實現無縫隙安全管理。實行衛生劃片管理，開展環保教育和節糧節水節電教育，在全校范圍內積極開展尋找 “環保小能手”“節約小能手”評比活動；積極與城管、交警等部門聯合保平安，維護校內校外安全環境，聘請法治副校長，確保校園安定穩定發展。

　　強化陣地建設，文明教育處處見。校園的每一個角落都是一個教育場所，布局合理、功能區劃分清晰的活動陣地為學校扎實創建文明校園工作奠定了基礎；開展系列自主宣傳活動，提升學生參與熱情；充分利用教室走廊、宣傳櫥窗、校園文化墻等宣傳陣地，潛移默化地影響著每一位師生。

　　文明校園創建工作是一項長期的系統工程。為把文明校園建設好、發展好，陽光小學全員參與，科學推進，通過系列創建活動，構建出了優美整潔的校園環境、向上向善的校園文化、優良濃厚的育人生態，學校呈現出昂揚向上的良好態勢。（郜盼）