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　　“同學們，有一群人跟你要錢，你會怎么辦？”

　　“你要是這次把錢給他了，會不會有下次？”

　　“要是打你呢，你認為他這樣需不需要承擔刑事責任？”

　　日前，沁縣中學禮堂內，一場別開生面的法治宣講活動正在進行——通過情景再現的方式，同學們模擬了一起校園沖突事件，法治輔導員“逐幀講解”、以案釋法。這是由市司法局組織開展“法治進校園”宣講活動中的場景，也是該局做好青少年法治宣傳教育工作，推進平安校園、法治校園建設的重要一環。

　　從言語挑釁到肢體沖突，從小小口角到矛盾升級，每一個細節都讓在場的學生們感同身受。生動的表演、真實的場景，牢牢抓住在場學生們的注意力，學生們屏息凝神，認真觀看，不時發出陣陣驚呼。

　　“那些看似‘小打小鬧’的推搡、言語上的侮辱，都可能對受害者身心健康造成極大的傷害，實施欺凌行為的學生也可能因觸犯法律而受到應有的懲處。遇到欺凌我們不能忍氣吞聲，不做施暴者更要避免成為受害者，要學法守法更要懂法用法，遇到權利被侵害時就要拿起法律的武器，勇敢守護自身權利。”深入淺出的講解，法治輔導員將抽象的法律條文變得鮮活易懂，學生們在沉浸式體驗中加深了對法律知識的理解。

　　一個半小時的宣講結束，大家都感到意猶未盡。“過去總覺得法律是高高在上的條文，離我們的日常生活很遠。其實，法律就像空氣和水，時刻與我們相伴。”高二學生張思豪拿到一本《民法典》讀本作為今天積極參與的獎品，他說，今后會更加關注法律知識，學會用法律保護自己和身邊的人。

　　“希望這種形式的普法宣講再多些。”沁縣中學校長助理霍建斌全程參與此次宣講活動，“這次活動形式新穎、內容豐富，學生們玩中學、演中學，在歡樂的氛圍中潛移默化的學習到法律知識，結束的時候大家都表示還想再聽一會，配合度非常高。”

　　如何讓學生們更容易理解法律知識，如何幫助和引導他們樹立起法治意識和道德觀念，是法治輔導員——市司法局宣教科科長李懌腦海中時常縈繞的一道課題。“法律知識不只是書本上的條文，更是一個個鮮活的事例。法治教育，也不應僅局限于校園內的宣講，更要在現實生活中幫助學生釋疑解惑、端正價值。”

　　讓法治教育更加貼近學生們的生活，讓法治的種子在青少年的心中生根發芽。下一步，市司法局將以青少年法治、德治教育為重點，著力打造“普法小課堂十個一”活動品牌，今年內開展不少于50場、覆蓋全市中小學的“法治進校園”宣講活動，切實增強青少年法治宣傳教育的針對性、趣味性、實效性。李懌說：“我們將不斷創新形式，豐富內容，并聯合教育部門、婦聯等多方力量，共同推動青少年法治教育工作，形成全社會共同關注、共同參與的良好氛圍。”