“這幫年輕人，學歷高、悟性強、上手快，工作上一點就通，在村里可是幫了不少忙，鄉村振興、護林防火、矛盾調解等，很受群眾歡迎啊！”平順縣深入貫徹落實省委“鄉村振興萬人計劃”，積極探索建立“三四五”全鏈條機制，確保151名到村工作大學生待得住、干得好、管得實，全力鍛造一支高素質人才隊伍，為有力有效推進鄉村振興提供人才支撐。
實施三大行動，讓到村工作大學生待得住。實施“暖心”行動。全縣11個鄉鎮按每人不少于2000元標準，提供必要生活保障；劃撥縣級黨費5000元支持各鄉鎮設立“青年人才之家”，保障各項活動的開展。縣級2023年為到村工作大學生辦理每人150元的人身意外傷害保險，組織開展青年人才交友聯誼活動。實施“淬火”行動。開設紅色課堂、崗位課堂、實踐課堂、調研課堂、青年課堂，提升政治能力、專業能力、實操能力，縣鄉累計開展各類培訓180余次。實施“青藍”行動。實行1名鄉鎮領導班子成員、1名包村干部、1名村黨組織書記、1名業務骨干，共同幫帶1名到村工作大學生的“4+1”幫帶機制，幫助大學生盡快融入角色。
搭建四個平臺，讓到村工作大學生干得好。搭建學習交流平臺。開辦“經驗說”“風采錄”“成長記”“日志閱評”“大學生隨筆”專欄，截至目前累計刊登30余次。搭建實踐鍛煉平臺。實行“雙向培養”、一線鍛煉、“3+1+N”崗位鍛煉，到村工作大學生全部擔任網格員、報賬員或助理報賬員等實質性崗位。搭建風采展示平臺。開展系列主題沙龍，由大學生全程策劃和組織實施，2023年共開展7期。開展“逐夢青春、興村有我”主題系列活動，以擂臺比武、主題晚會等形式全面展示到村工作大學生風采。搭建創新創業平臺。引導大學生積極謀劃村級集體經濟項目，龍溪鎮到村工作大學生馮小草協助引進山西潞黨服飾有限公司等潞黨參初深加工企業，帶動20名脫貧群眾就業增收。青羊鎮到村工作大學生賈耀引進紙張切割工廠項目，投產后將實現年產辦公復印紙40萬包，為村集體經濟帶來收益10萬元。石城鎮到村工作大學生閆立華，引進旱地西紅柿項目，發展西紅柿采摘園，帶動20余戶脫貧戶增收致富。
健全五項機制，讓到村工作大學生管得實。建立自我管理制度。每個鄉鎮擇優選定一名大學生“班長”，按片區劃分小組，開展自我管理、互幫共促。建立日志展評制度。全縣統一制發工作日志，鄉鎮分管領導每周閱簽一次，縣委組織部每半年展評一次，擇優在“青羊先鋒”刊登30余篇。建立民情訪談制度。到村工作大學生結合“六個一”活動，每月至少入戶走訪10戶，每月至少征集并完成一個群眾“微心愿”。建立座談例會制度。各鄉鎮每月召開一次工作例會，列出工作清單；縣委組織部每半年組織召開一次座談會，開展經驗交流。建立積分考核制度。縣級制定大學生日常工作積分制考核方案，鄉鎮黨委結合實際制定細則并具體執行，通過考核激勵讓到村工作大學生有舞臺、有奔頭、有干勁。
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