在今年8月舉行的第七屆長治技能大賽花藝賽場上，23歲的長治職業技術學院園藝專業教師張文杰，憑借對花藝的熱愛和一雙巧手，在激烈的比拼中脫穎而出，摘得“太行技術狀元”桂冠。這位年輕花藝師的成長故事，是一條始于熱愛、成于堅持、深深扎根鄉土的匠心之路。
張文杰與花的緣分，始于大學時一次偶然的花店兼職。看著原本普通甚至雜亂的花草，在花藝師手中蛻變為驚艷的藝術品，他瞬間被吸引住了。回想起第一次扎花束的情景，張文杰笑著說：“那時候手忙腳亂，連花枝都拿不穩。”可當第一束真正屬于自己的作品完成，鮮花綻放的生機與心中涌起的滿足感交織，他徹底愛上了這門藝術，從此“著了迷”。
在張文杰心中，花藝不僅是手藝，更是表達情感的語言。而太行山的山水風光、風土人情，正是他取之不盡的靈感寶庫。他的作品中，太行元素不是生硬的標簽，而是自然流淌的底色：山野常見的荊條、松枝，被他巧妙用作花束的“骨架”，賦予作品堅韌的力量；厚實的太行石托起瓶花，仿佛大地穩穩承托一片繁花；傳統黎侯虎布藝紋樣與新鮮花材搭配，讓鄉土文化的韻味與自然的野趣和諧相融。“家鄉的山山水水，就是我創作的根和魂。”張文杰說。
成功的花兒，離不開汗水澆灌。為備戰此次大賽，張文杰提前半年制定嚴格訓練計劃：每天雷打不動練習至少5個小時，其中，1個半小時打磨花束基本功，1個半小時鉆研瓶花技巧，剩余時間專攻更具挑戰的房間裝飾與創意設計。每個周末，他都要進行完整模擬賽，掐表計時，力求每個環節精準無誤。
技藝提升總有瓶頸。如何讓花束既層次豐富、有呼吸感，又不顯散亂，曾是他面對的一大難題。起初練習時，他總在“太擠”與“太松”間搖擺。為突破瓶頸，他反復拆解、學習優秀作品，尤其苦練螺旋打底技法，終于找到恰到好處的平衡點——花束既結實穩固，又充滿自然靈動之美。
賽場如戰場，考驗的不僅是手上功夫，更是臨場智慧。比賽當天，張文杰突遇計劃中重要的白色郁金香缺貨。他并未慌亂，迅速調整思路，選用本地常見的白色山桃枝替代。沒想到，山桃枝疏朗自然的線條融入設計后，為作品增添了一份獨有的清新與空靈，意外成就“柳暗花明”的精彩。這份臨危不亂的鎮定，正是他平日勤思苦練的積累。
最終為他捧回“太行狀元”榮譽的，是一組飽含深情的房間裝飾作品《太行人家》。其構思質樸動人：用原木搭起框架，勾勒太行山雄渾輪廓；精選連翹、山杏等本地花材點綴，仿佛將山間春意搬入屋內；巧妙融入藍印花布、太行石小擺件等家鄉元素；最后以暖黃串燈點亮，營造家的溫暖氛圍。整件作品意境深遠，生動詮釋“山水入戶，花映家宅”主題，不僅打動評委，更深深感染現場觀眾，成為他將精湛技藝與濃濃鄉情完美融合的代表作。
從長治職業技術學院花藝專業的學生到留校任教的老師，張文杰肩上多了一份傳承的責任。教學中，他堅持“先打基礎，再談創意”的理念——唯有基本功扎實，方能引導學生大膽想象創新。他特別鼓勵學生走出教室，觀察自然、感受生活點滴，從中捕捉最鮮活、最接地氣的創作靈感。
對懷揣花藝夢想的年輕學子，張文杰給出真誠建議：“既要‘沉下心把基本功練扎實’，也要‘抬起頭在生活中尋找靈感’。”他強調，學習初期可模仿，但最終一定要找到獨特風格，“熱愛和堅持，是通往夢想最堅實的路。”
展望未來，張文杰心中滿是期待：他計劃開設“太行花藝”特色課，系統傳授家鄉文化韻味與花藝核心技藝；創作上，將推出“太行四季”系列作品，用花朵語言記錄家鄉時光流轉之美；他還夢想舉辦小型花藝展，讓太行本土花藝的獨特魅力被更多人看見。
在張文杰手中，每一枝花不只是植物，更是他與家鄉太行山之間藏著鄉愁的溫暖紐帶。他以花為筆、用心作畫，在每一次專注的纏繞與修剪中，一筆一畫編織著美好夢想。他的故事告訴我們：只要心懷熱愛、扎根鄉土、默默耕耘，再平凡的草木，也能綻放最動人的花。（楊亞娟）
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