在今年8月舉行的第七屆長治技能大賽花藝賽場上,23歲的長治職業技術學院園藝專業教師張文杰,憑借對花藝的熱愛和一雙巧手,在激烈的比拼中脫穎而出,摘得“太行技術狀元”桂冠。這位年輕花藝師的成長故事,是一條始于熱愛、成于堅持、深深扎根鄉土的匠心之路。
張文杰與花的緣分,始于大學時一次偶然的花店兼職。看著原本普通甚至雜亂的花草,在花藝師手中蛻變為驚艷的藝術品,他瞬間被吸引住了。回想起第一次扎花束的情景,張文杰笑著說:“那時候手忙腳亂,連花枝都拿不穩。”可當第一束真正屬于自己的作品完成,鮮花綻放的生機與心中涌起的滿足感交織,他徹底愛上了這門藝術,從此“著了迷”。
在張文杰心中,花藝不僅是手藝,更是表達情感的語言。而太行山的山水風光、風土人情,正是他取之不盡的靈感寶庫。他的作品中,太行元素不是生硬的標簽,而是自然流淌的底色:山野常見的荊條、松枝,被他巧妙用作花束的“骨架”,賦予作品堅韌的力量;厚實的太行石托起瓶花,仿佛大地穩穩承托一片繁花;傳統黎侯虎布藝紋樣與新鮮花材搭配,讓鄉土文化的韻味與自然的野趣和諧相融。“家鄉的山山水水,就是我創作的根和魂。”張文杰說。
成功的花兒,離不開汗水澆灌。為備戰此次大賽,張文杰提前半年制定嚴格訓練計劃:每天雷打不動練習至少5個小時,其中,1個半小時打磨花束基本功,1個半小時鉆研瓶花技巧,剩余時間專攻更具挑戰的房間裝飾與創意設計。每個周末,他都要進行完整模擬賽,掐表計時,力求每個環節精準無誤。
技藝提升總有瓶頸。如何讓花束既層次豐富、有呼吸感,又不顯散亂,曾是他面對的一大難題。起初練習時,他總在“太擠”與“太松”間搖擺。為突破瓶頸,他反復拆解、學習優秀作品,尤其苦練螺旋打底技法,終于找到恰到好處的平衡點——花束既結實穩固,又充滿自然靈動之美。
賽場如戰場,考驗的不僅是手上功夫,更是臨場智慧。比賽當天,張文杰突遇計劃中重要的白色郁金香缺貨。他并未慌亂,迅速調整思路,選用本地常見的白色山桃枝替代。沒想到,山桃枝疏朗自然的線條融入設計后,為作品增添了一份獨有的清新與空靈,意外成就“柳暗花明”的精彩。這份臨危不亂的鎮定,正是他平日勤思苦練的積累。
最終為他捧回“太行狀元”榮譽的,是一組飽含深情的房間裝飾作品《太行人家》。其構思質樸動人:用原木搭起框架,勾勒太行山雄渾輪廓;精選連翹、山杏等本地花材點綴,仿佛將山間春意搬入屋內;巧妙融入藍印花布、太行石小擺件等家鄉元素;最后以暖黃串燈點亮,營造家的溫暖氛圍。整件作品意境深遠,生動詮釋“山水入戶,花映家宅”主題,不僅打動評委,更深深感染現場觀眾,成為他將精湛技藝與濃濃鄉情完美融合的代表作。
從長治職業技術學院花藝專業的學生到留校任教的老師,張文杰肩上多了一份傳承的責任。教學中,他堅持“先打基礎,再談創意”的理念——唯有基本功扎實,方能引導學生大膽想象創新。他特別鼓勵學生走出教室,觀察自然、感受生活點滴,從中捕捉最鮮活、最接地氣的創作靈感。
對懷揣花藝夢想的年輕學子,張文杰給出真誠建議:“既要‘沉下心把基本功練扎實’,也要‘抬起頭在生活中尋找靈感’。”他強調,學習初期可模仿,但最終一定要找到獨特風格,“熱愛和堅持,是通往夢想最堅實的路。”
展望未來,張文杰心中滿是期待:他計劃開設“太行花藝”特色課,系統傳授家鄉文化韻味與花藝核心技藝;創作上,將推出“太行四季”系列作品,用花朵語言記錄家鄉時光流轉之美;他還夢想舉辦小型花藝展,讓太行本土花藝的獨特魅力被更多人看見。
在張文杰手中,每一枝花不只是植物,更是他與家鄉太行山之間藏著鄉愁的溫暖紐帶。他以花為筆、用心作畫,在每一次專注的纏繞與修剪中,一筆一畫編織著美好夢想。他的故事告訴我們:只要心懷熱愛、扎根鄉土、默默耕耘,再平凡的草木,也能綻放最動人的花。(楊亞娟)