道德模范岳夢華（中）。
她是學生的引路人，對學生循循善誘，讓孩子們勇于追求夢想，成為更優秀的人；她是忘我的“老黃牛”，每天早出晚歸，勤勤懇懇工作，把全部精力投入到教育事業中——她就是潞州中學優秀數學教師岳夢華。
從教30年，岳夢華真誠對待每一位學生，讓愛滋潤每一個青澀的心靈。她的教育影響著一個又一個孩子，也讓他們的未來變得精彩。2023年12月，岳夢華被評為第八屆長治市敬業奉獻道德模范。
立志從教登上三尺講臺
今年7月，岳夢華非常欣慰，她所帶的兩個班級學生中考成績優異。孩子們從考試、查分、報志愿，岳夢華一路陪伴。
7月25日，我市高一年級新生陸續報到，當晚，岳夢華就收到了孩子們的信息。“岳老師，剛入學時我成績墊底，還很調皮，謝謝您一直教導我、鼓勵我，我才能考上重點中學。”“岳老師，謝謝您的教導，我一定會努力學習，希望將來能成為讓您驕傲的學生。”……一句句話語，讓岳夢華濕了眼眶，心中既有不舍更有自豪，孩子們三年的辛苦付出有了最好的回報。
這是岳夢華所帶的第13屆學生，今年也是她執教生涯的第30年。這些年，岳夢華送走了一批又一批學生，青絲之間添華發，但她始終不改“仰望星空，腳踏實地，只問耕耘，不問收獲”的初心。
岳夢華從小就立志成為一名教師，這樣的理想源于家風的傳承。“我的爺爺和父親都是老師，他們以教書育人為己任。在我的印象中，他們經常備課到深夜，對待學生非常有耐心。”岳夢華說，爺爺和父親對工作兢兢業業的態度深深烙印在她的心中，她也想成為像他們一樣的人。
在岳夢華高考的那一年，她的志愿書上從頭至尾離不開“師范大學”4個字。1994年9月，她大學畢業后來到了潞州中學（原城區一中），如愿以償成了一名初中數學教師，從事所熱愛的教育工作。
“我日復一日要做的事情，就是我所摯愛的事業，這一點讓我感到無比幸運。”岳夢華慶幸自己可以把熱情、夢想與社會擔當結合起來，學生需要她，她熱愛教育事業，這便最好的雙向奔赴。
賦予每個孩子成長的精彩
每天清晨6時出門，到校花5分鐘時間吃早飯，然后直奔教室，等待孩子們的到來；晚上最后一個離開，解決完學生的難題，關燈，鎖門，結束一天的工作。30年來，岳夢華日日如此，她把學生當成自己的孩子，耐心呵護著他們的成長。
“初中階段的孩子正處在青春期，調皮、愛表現、容易驕傲，我們要有愛心有耐心，幫助他們健康成長。”在岳夢華看來，每個孩子性格不同，老師不能輕易拿成績來定義學生，而是要用愛心溫暖他們。
小寶是岳夢華曾經帶過的一位學生。上學時，他總是調皮開小差，上課違反紀律，經常說自己肚子疼要請假。岳夢華從不會把他當成“問題學生”，總是耐心地跟他聊天，幫助他解決成長的煩惱，讓他感受到溫暖關懷，小寶也因此變得懂事上進。
在學生們眼里，岳夢華是一位好老師，她總是與學生以心換心，贏得了孩子們的尊重、信任和愛戴。她帶過的班級，班風正、學風濃，學生行為習慣好；她所教的學科，學生興趣濃、成績好。堅守教育初心，以愛為底色，全身心投入，心系每一位學生的健康成長。
教書育人也要有工匠精神
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。在岳夢華心里，自己是一名老師，同樣也需要工匠精神。30年來，她投入了自己全部的精力，在教育教學上精耕細作。
工作中，岳夢華對自己要求十分嚴格，每天晚上都會認真備課，直到滿意為止。“備課不充分或者備得不細致，會嚴重影響課堂教學質量。”岳夢華說。于是，她花費大量的時間和精力備課，鉆研新課改、新教材、新課標，打造高效課堂。
“一堂好課，能夠激發學生的興趣，喚醒學生的求知欲。”在教學中，岳夢華堅持以學生為主體、教師為主導，充分調動學生學習的積極性和創造性思維，讓學生真正深度學習，培養學生的核心素養和關鍵能力。
由于在教學領域的突出貢獻，岳夢華獲得了全國模范教師、省市級優秀班主任等諸多榮譽，并連任省第十二屆、第十三屆人大代表。“每一個孩子都承載著家庭、社會和時代的重托。”在岳夢華看來，教書育人不僅是光榮的職業，更是幸福的事業。未來，她會繼續當好“引路人”，點亮每一個學生的夢想與未來。（丁德令）
首頁 > 長治 > 長治故事
