王志偉在測量工件
“王老師，贏了！贏了！全省第一！”接到學(xué)生打來的報喜電話，長治技師學(xué)院教師王志偉表面淡定，內(nèi)心的喜悅卻無以言表，對久經(jīng)沙場、屢次獲獎的他來說，這只是孩子們邁向更高更遠(yuǎn)目標(biāo)的開始。
全國技術(shù)能手、國家級技能大師、高級技師、國家級大賽裁判、三晉英才計劃青年優(yōu)秀人才……沒有人想到，頭頂這些光環(huán)的優(yōu)秀青年曾是一名“中考落榜生”。
從學(xué)生到老師，從選手到教練，從長治技師學(xué)院一名普通的教師，成長為國家級技能大師。王志偉走過的是一條艱難曲折又砥礪奮進(jìn)的蛻變之路。
從“山窮水盡”到“柳暗花明”
2007年夏，王志偉中考落榜。“我的家庭條件很差，幾乎沒有復(fù)讀的可能，可我又不愿背井離鄉(xiāng)外出打工。”就在王志偉為自己的未來感到迷茫時，在長治打工的堂兄給他指了一條路，“去長治技師學(xué)院學(xué)一門技術(shù)吧，以后能有個穩(wěn)定的工作。”
抱著試試看的心態(tài)，王志偉走進(jìn)了長治技師學(xué)院數(shù)控加工實訓(xùn)場。
一排排整齊的數(shù)控車床、飛速旋轉(zhuǎn)的設(shè)備、噴濺拍打車床門的切削液、充滿神秘的數(shù)字鍵盤操作臺……映入眼簾的這些“鐵疙瘩”一下子就吸引住了王志偉，就這樣，他留在了長治技師學(xué)院，開啟了技能逐夢之旅。
校園里，那塊“技能榜樣、藍(lán)領(lǐng)精英”的版面是王志偉經(jīng)常駐足的地方——那里講述的歷屆在職業(yè)技能競賽中取得優(yōu)異成績學(xué)長的故事，激勵著他不斷學(xué)習(xí)、精進(jìn)技能。
經(jīng)歷了中考失利，王志偉下定決心要好好學(xué)技能，把自己選擇的路努力走好，爭取在新一屆的技能大賽上一展身手。
“我的班主任就是當(dāng)年全省技工院校職業(yè)技能大賽的第一名，是國家級的技能大師。”王志偉為自己樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。有了奮斗的目標(biāo)，一有空余時間，他就纏著班主任老師了解技能競賽的相關(guān)情況。
通過不懈的努力，王志偉很快進(jìn)入了學(xué)院技能大賽集訓(xùn)隊。集訓(xùn)中，當(dāng)他遇到困難時，總是能夠得到老師們的幫助。老師們不光給予他專業(yè)技能上的悉心指導(dǎo)，還給他講身邊參加技能大賽優(yōu)秀選手的成長故事，激發(fā)他的訓(xùn)練熱情，讓他在一次次的反復(fù)練習(xí)中逐漸體會和養(yǎng)成吃苦耐勞、刻苦鉆研、執(zhí)著專注、精益求精的精神。
“3個月時間，10進(jìn)6、6進(jìn)4、4進(jìn)3，經(jīng)過層層的淘汰選拔。”回憶那段時光，王志偉形容“如同煉獄一般”，“每天除了吃飯、睡覺，就在車間、車床前不停地訓(xùn)練、不停地編程，困了就用冷水洗把臉，清醒了就繼續(xù)訓(xùn)練，不敢停頓、不敢懈怠”。
從“暫時失利”到“大獲全勝”
王志偉先后成為山西省第六屆技工院校技能大賽的參賽選手、第四屆全國數(shù)控大賽山西賽區(qū)競賽的參賽隊員，一次又一次踏上技能競賽的征程。最終，他取得了個人第二名的好成績，所在的數(shù)控車工項目也奪得了“團(tuán)體第一名”。2011年，我國正式加入世界技能大賽組織，王志偉又代表山西省參加了第41屆世界技能大賽全國選拔賽，最終成為我國第一批參加世界技能大賽全國選拔賽的選手。這次比賽他開闊了眼界，也讓他有了更高的目標(biāo)和新的動力。
2016年9月，王志偉參加了“第七屆全國數(shù)控大賽山西選拔賽”，取得全省第一名，并代表山西省參加了“全國第七屆數(shù)控大賽”，取得加工中心四軸個人第四名的好成績。但面對前三名才能獲得“全國技術(shù)能手”的“碩果”，他感到非常遺憾，“還差火候，需要繼續(xù)提升。”王志偉暗暗給自己打氣。
經(jīng)過兩年的精心準(zhǔn)備，在2018年“第八屆全國數(shù)控大賽山西選拔賽”上，他再獲第一名，又一次代表山西省征戰(zhàn)全國決賽。備戰(zhàn)中，他對自己要求更加嚴(yán)格：高于大賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、高于大賽檢測標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)于大賽競賽規(guī)則、超于大賽體能強(qiáng)度，通過全面訓(xùn)練做好更充分的準(zhǔn)備。每天天不亮，他就趕到實訓(xùn)場，進(jìn)行賽件檢測、分析總結(jié)訓(xùn)練進(jìn)程，制定改進(jìn)措施，直到深夜才回家，甚至放棄了所有的休息日。最終，他奪得了“第八屆全國數(shù)控技能大賽數(shù)控銑（教師組）一等獎”，被授予“全國技術(shù)能手”稱號。獲獎的那一刻，全校上下都為之興奮、替他高興，而王志偉卻很平靜，他明白這份榮譽背后的付出，也更加清楚了自己人生的方向。
從“一枝獨秀”到“百花齊放”
學(xué)生時期，王志偉主要學(xué)習(xí)的是數(shù)控車工。2011年，他從長治技師學(xué)院畢業(yè)，并因優(yōu)異的成績獲得留校任教的機(jī)會。走上教師崗位后，他就迎來了新的挑戰(zhàn)。因工作需要，他開始轉(zhuǎn)向數(shù)控銑工的專業(yè)學(xué)習(xí)和建設(shè)。于是，他開始自學(xué)手工編程、數(shù)控銑工加工工藝，把大賽作為衡量自己學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，對照國家級、省級大賽的要求，去鉆研數(shù)控銑工專業(yè)。“那段時間我每天學(xué)習(xí)6個小時以上，白天在學(xué)校有其他工作，只能晚上回家學(xué)，總要學(xué)習(xí)到深夜。晚上在家學(xué)習(xí)，白天教學(xué)生，邊學(xué)邊練。”王志偉說。
慢慢地，他掌握了CAXA制造工程師的軟件編程；后來，又自學(xué)了集CAD/CAM/CAE一體軟件——NX；2018年，為了接軌第45屆世界技能大賽選拔賽，他又開始自學(xué)MSATERCAM。“數(shù)控加工技術(shù)在不斷進(jìn)步，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，才能適應(yīng)專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)的要求。”他說。
校企合作、產(chǎn)教融合是技工院校發(fā)展的必由之路。工作中，王志偉積極參與校企合作，在產(chǎn)品加工中提高學(xué)生技能水平。他指導(dǎo)學(xué)生幫助企業(yè)完成多種類、多批次產(chǎn)品加工，并通過改進(jìn)加工工藝、優(yōu)化加工程序，將產(chǎn)能由原來的100件提高到300件，節(jié)省了生產(chǎn)時間，提高了生產(chǎn)效率，實現(xiàn)了產(chǎn)量翻番、消耗減半的目標(biāo)，為企業(yè)提高產(chǎn)值近300萬元。他和他的團(tuán)隊與山西航天清華裝備有限責(zé)任公司、山西淮海工業(yè)集團(tuán)、長治市元昌制造有限責(zé)任公司等企業(yè)合作，制定了60多種產(chǎn)品的加工工藝方案，共同完成了1萬余件的產(chǎn)品加工任務(wù)，解決技術(shù)難題5項，提出合理化建議30余條，為企業(yè)節(jié)省資金120多萬元。
教學(xué)過程中，他注重言傳身教，將自己的人生經(jīng)歷和學(xué)生分享，把自己的心路歷程講給學(xué)生，鼓勵他們放下包袱，堅定“技能成才”的信念，用自己的雙手、智慧、汗水去澆筑未來。他擔(dān)任四屆“青苗班”班主任，30多次擔(dān)任技能競賽教練，指導(dǎo)選手參加省級、國家級各類職業(yè)技能大賽。在他的嚴(yán)格要求下，在他科學(xué)的訓(xùn)練方案指導(dǎo)下，在他精準(zhǔn)的競賽準(zhǔn)備加持下，他的學(xué)生在各級各類大賽中大放異彩，其中16人獲得省級大賽第一名、36人進(jìn)入前三名，8人進(jìn)入國家一類大賽前十名，3人獲得全國技術(shù)能手，20人榮獲“山西省五一勞動獎?wù)?rdquo;“航天技術(shù)能手”“三晉技術(shù)能手”等榮譽稱號。
“作為一名普通的技工院校教師，我要將每一天都作為新起點，立足崗位，不斷學(xué)習(xí)，扎實工作，鉆研新技術(shù)、接受新挑戰(zhàn)，掌握新技能、爭創(chuàng)新業(yè)績。”王志偉說。（文/圖 張良 康雅楠）
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